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以评价促进数学素养目标的达成
原文服务方：
教育与教学研究
摘要：
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浅谈小学数学课堂目标的高效达成
小学数学
教学目标
达成策略
以核心素养培育为目标的小学数学发展研究
核心素养培育
小学数学
拓展型课程
初中文本教学目标的设计与达成
文学作品
教学目标
阶梯型
探究初中数学教学中情感态度目标的达成
初中数学教学
情感态度
目标实现
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期刊影响力
教育与教学研究
主办单位：
成都大学成都大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6120
CN：
51-1720/G4
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1987-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
8905
总下载数（次）
0
总被引数（次）
36749
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