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小学美术欣赏教学探究
小学美术欣赏教学探究
作者:
李宛夏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学美术
艺术欣赏探究
摘要:
随着新课程改革的不断深入,小学美术教学在小学教学体系中的作用变得越来越重要。美术教学能在很大程度上促进学生德智体美劳全面发展,而且有利于素质教育的全面普及和深入。对于小学生来说,提高他们的审美能力比向他们传授美术理论知识更加重要。小学美术教师在进行艺术欣赏教学的过程中,应选择符合学生实际和认知特点的美术作品让他们欣赏,并不断挖掘学生的想象力和创造力,使他们的身心在美的氛围中能够有一个好的发展。
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小学
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新课改下的小学美术欣赏探究性教学分析
小学美术
探究性教学
欣赏能力
教学策略
探究小学美术本色课堂中的欣赏教学
审美
本色课堂
欣赏教学
浅论小学美术欣赏教学
小学美术
欣赏教学
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文献信息
篇名
小学美术欣赏教学探究
来源期刊
江西教育:综合版(C)
学科
教育
关键词
小学美术
艺术欣赏探究
年,卷(期)
2019,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
87-88
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李宛夏
12
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2019(0)
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研究主题发展历程
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小学美术
艺术欣赏探究
研究起点
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号:
44-54
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8651
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1
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