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摘要:
用多种有趣的课外阅读形式吸引孩子们,引导孩子们走进阅读的蓝天碧海,让他们在书中与历史对话、与高尚交流、与智慧撞击、与文明触.摸如果老师经常有目的、有计划地向孩子介绍一些书中人物、内容简介或精彩片断,这样便可以激发学生欲知详情,想看原文的欲望.
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让学生变成"读书郎" ——指导农村小学生喜欢上课外阅读
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怎样让小学生变成“读”书郎
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生变成"读书郎" ——指导小学生进行课外阅读的初步尝试
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学生 课外阅读 阅读欲望
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 105,124
页数 2页 分类号
字数 2543字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江丽萍 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2019(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
课外阅读
阅读欲望
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
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