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摘要:
在小学语文教学中,习作教学是其重要的组成部分,也是学生听、说、读三项技能的最终归宿.但在实际的教学中,作文教学却是广大小学语文教师最为头疼的环节.究其原因,主要是因为习作教学的选材比较困难.接下来,笔者就结合自身的教学经验,探讨小学语文习作教学选材训练的应用策略,以供相关教师参考.
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浅谈小学生习作的选材训练
小学生习作
选材训练
课文
浅谈小学习作教学
习作教学
生活
积累
小学习作教学之我见
小学
习作生活化
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于小学习作教学选材训练的思考研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学习作 选材训练 应用策略
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 1586字 语种 中文
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1 杜显静 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学习作
选材训练
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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