追求有效教学 提升课堂效率 ———关于小学数学课堂教学的几点思考

• 作者: 梁旭
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 课堂教学 教学有效性
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0098-0098
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学数学教学作为数学教学体系的起点，对于数学基础知识与技能的培养意义重大，但现实的小学数学课堂教学却面临着质量不好、效率不高的问题。本文从小学数学课堂教学出发，通过介绍教学有效性的评价标准，讨论小学数学课堂教学中存在的问题，并就其问题提出相应解决措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁旭		6	8	1.0	2.0