论我国阅读教学观的演进

• 作者: 罗文平
• 来源期刊: 读写月报:语文教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学观 理论先导 影响力
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 9-14
• 页数: 6页
• 分类号: G63

摘要

阅读教学观是指人们对阅读教学的观念、思想以及看法,是指导阅读教学的理论先导。为了论述的方便,笔者根据我国历史时期的划分以及各种阅读教学观的影响力,把阅读教学观分三个阶段来作阐述,即古代阅读教学观、民国阅读教学观和新中国阅读教学观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗文平	河北师范大学教师教育学院	2	0	0.0	0.0