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摘要:
作为应用型本科院校,针对数字信号处理课程本身的理论性强、概念抽象、公式繁多等特点,经过多年的教学实践,在理论教学过程中尽力淡化公式的概念推导,重点介绍公式的应用,引入Matlab仿真教学以及学校数字化教学平台,结合实际动手能力的培养,使得学生的学习兴趣大大提高。
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文献信息
篇名 数字信号处理课程的教学改革与探索
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 数字信号处理 教学改革 实践改革
年,卷(期) 2019,(1Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许亚男 池州学院机电工程学院 12 7 2.0 2.0
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数字信号处理
教学改革
实践改革
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电脑知识与技术:学术版
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1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
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