知识建构视角下高校翻转课堂的教学设计与实施

• 作者: 马佳
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 知识建构 教学设计 高校 信息化时代 教学模式 教育模式 线上线下
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

翻转课堂作为信息化时代教学模式的创新发展,其线上线下相结合的教育模式在促进学生自我思考与体认方面实现了历史性跨越,使得学习者更加明确自身的学习目标和学习任务,并通过自我完善知识建构对所从事的学习活动有了更深刻的理解。