小学语文教学生活化的实践与探究

• 作者: 邹振红
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在语文教学中,教师要充分将生活化的内容融入到教学中去,让学生在生活实际中学习语文知识,提高他们的语文学习效率. 一、创设生活化的教学情景 在小学语文教学中,要实践生活化的教学,首先要创设生活化的教学情景.教师根据语文教学目标和教学内容,依据学生的实际情况,创设生活化的情景,符合小学阶段学生的特点.由于小学生年龄尚小,社会经验不足,认知水平也比较有限,理解水平有待提高,将知识内容进行生活化的创设,可以帮助学生更好地理解知识、提高语文教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹振红		1	0	0.0	0.0