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小学数学"真"课堂的应然追求
小学数学
'真'课堂
真参与
催生思想:新课程理念下数学教学的应然追求
小学数学教学
课程理念
应然
数学思想
数学课堂
数学知识
数学学习
责任和义务
生长课程让学校充满成长的气息
校本化路径
生长课程
农村小学
校务监督:学校民主管理的应然选择
校务监督
民主管理
学校管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让儿童在爱中生长:学校课程建设的应然追求
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 课程 个人经验 人类经验 儿童发展
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 名校课改
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G420
字数 1909字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭彩霞 苏州大学教育学院 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程
个人经验
人类经验
儿童发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
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