“破坏”的背后——幼儿游戏行为的观察与分析

• 作者: 史文婷
• 来源期刊: 东方娃娃:保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿游戏 行为 自主游戏 小班幼儿 自由活动 建筑作品 建筑物 积木
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7

摘要

周四上午,是大班小朋友户外自主游戏的固定时间,下午点心过后,他们来到操场,收拾建筑区的积木。正在户外自由活动的小班幼儿,看到大班哥哥姐姐都在忙活,便主动前去帮忙。一、案例描述熙来到一幢结构完整的“建筑物”面前,眉头紧皱,他扫视了一下面前哥哥姐姐的建筑作品,便蹲下来将平铺在地上的双倍块积木逐一从地上翻起来,随手丢在身后,嘴里不停地嘀咕着:“这怎么收拾啊?这怎么收拾啊?”他不停地将积木撬起,又随手将它们丢在身后,眼睛时而看向身边正在收拾积木的哥哥姐姐们。他将搭建垒高的积木推倒,使它们凌乱地躺在地上,甚至还会用脚踢乱已经散落在地上的积木,使它们看上去更加凌乱。

作者信息

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1	史文婷		2	0	0.0	0.0