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摘要:
跨界教学是一种学科教学间的跨界、联动和交互的教学形态.跨界教学是小学阶段教学的内在需要,是核心素养目标下的学科联动.小学实施跨界教学应遵循回归生活现象、回归教学本意、回归学科初心的基本理念."1拖N"式学科教学、任务驱动式学科教学、主题中心式学科教学是跨界教学在实践领域的主要形态.
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文献信息
篇名 小学跨界教学的理念与形态
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 小学 跨界教学 理念与形态
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学方略
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号
字数 4633字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊香兰 太原师范学院教育学院 43 229 9.0 14.0
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小学
跨界教学
理念与形态
研究起点
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期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
11903
总下载数(次)
15
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