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摘要:
本研究旨在探讨图画团体辅导对自我意识和自尊水平的影响。通过公开招募的方式选取78名研究对象接受图画团体辅导。采用自我意识量表、自尊量表和二维自尊量表对图画团体辅导的效果进行前测、后测和三个月后的追踪测试。最终得到52份完整且有效的数据。运用方差分析对三次测量结果进行统计。结果表明:1) 私我意识、公我意识、自尊、自我喜爱和自我胜任力的后测分数显著高于前测分数;2) 社交焦虑的追踪测试分数显著低于前测分数。可以认为,图画团体辅导能够改变团体成员的自我意识和自尊水平,并且这种改变效果对心理健康具有积极的影响。
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文献信息
篇名 图画团体辅导对自我意识和自尊水平的影响
来源期刊 心理学进展 学科 教育
关键词 自我意识 自尊 图画 团体辅导
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1446-1453
页数 8页 分类号 G6
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
自我意识
自尊
图画
团体辅导
研究起点
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期刊影响力
心理学进展
月刊
2160-7273
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
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