以学定教,将数学实验融入中职数学教学

• 作者: 李珍平
• 来源期刊: 海峡科学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学实验 动手操作 中职教育
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 中职教育
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 字数: 2569字
• 语种: 中文

摘要

数学实验在中职数学教学中意义非凡,它打破了传统数学教学模式,紧扣中职学生爱动手、喜欢参与的特点,将学生一步步拉回课堂教学中,让他们积极、轻松地学习数学,数学课堂也开始变得生动起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李珍平		6	0	0.0	0.0