高中学生语文思维培养策略

• 作者: 裴芳芳
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 高中学生 培养策略 语文思维 语文知识 高中教师 教材内容 《想北平》 发散思维
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5

摘要

高中语文知识多而杂,教学也应该是多方位的。高中教师不只教给学生理论知识,更应注重学生发散思维的培养。苏教版教材逐渐弥补了这一缺陷,在理论中注入了活力,加入了许多需要学生亲身体验的活动。一、苏教版教材内容分析必修一大都以“青春未来”为主题,还有对家的思念,印象最深的是毛主席的《沁园春·长沙》和老舍的《想北平》,教师播放的演讲视频如此震撼,顺势在班级组织了演讲比赛。

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1	裴芳芳		2	0	0.0	0.0