提高新办本科高校外聘教师教学能力的思考

• 作者: 赵丽
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 外聘教师 教学能力 同伴互导
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 高教研究与评估
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3152字
• 语种: 中文

摘要

随着我国高等教育的快速发展,新办本科高校生源规模迅速膨胀,致使师资短缺问题极为突出.为缓解师资不足的矛盾,各高校采取了选聘校外各行业优秀人才担任兼职教师的做法,借此弥补师资的不足.外聘兼职教师的确起到了补充和充实高校教师队伍的作用,但同时也存在外聘教师授课能力不足的缺陷.因此,有必要打破外聘教师和专任教师彼此隔绝的状态,基于同伴互导的思路,促使外聘教师和专任教师建立互助合作的伙伴关系,取长补短,共同提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽		41	84	5.0	7.0