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摘要:
以切实提高学生的专业综合素质为根本出发点,针对专业实践过程中出现的问题,进一步完善和改进化学综合实验课程的教学及考核模式.使学生在多元化化学综合实验课程中获得更积极的科学研究态度和更严谨的科学研究方法,激发学生的学习兴趣,增强学生的专业自信和潜能,培养学生的创新能力和自主学习能力.
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文献信息
篇名 多元化化学综合实验课程教学改革初探
来源期刊 河南化工 学科 教育
关键词 专业综合素质 实验教学 考核改革
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3064字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马名杰 河南理工大学化学化工学院 66 633 12.0 24.0
2 李飞飞 河南理工大学化学化工学院 14 17 2.0 2.0
3 黄山秀 河南理工大学化学化工学院 24 155 5.0 12.0
4 程敢 河南理工大学化学化工学院 12 26 3.0 5.0
传播情况
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节点文献
专业综合素质
实验教学
考核改革
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河南化工
月刊
1003-3467
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大16开
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36-206
1975
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