古诗词学习应借道"吟诵"

• 作者: 郭倩
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 古诗词 吟诵 教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 观点主张·观点直播
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 字数: 2846字
• 语种: 中文

摘要

吟诵是学习古诗词的传统方法之一.在当前语文教学注重传统文化,教材中古诗文比例大幅提升的背景下,借助"吟诵"展开教学能有效拓展学习的深度和广度.基于普通话教学语境推广吟诵,亦是顺应文化传承、教学实践和诗词鉴赏的有益之举.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭倩	四川师范大学音乐学院	4	0	0.0	0.0