小学数学教学中符号意识培养策略

• 作者: 李时锋
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 符号意识 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0201-0201
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

新课标对小学数学教学提出的要求不断提高,为了达到新课标的要求,教师需要根据数学学科的特点以及学生实际的发展水平 采用更加具有针对性的教学方式。因此,符号这一带有鲜明数学特色的教学内容逐渐成为小学数学教学中的重要培养内容。为此,本文会 以笔者实际的从教经验为基础,谈一谈应该怎样在小学数学教学中培养学生符号意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李时锋	陕西省汉中市镇巴县永乐镇中心小学	1	0	0.0	0.0