语文拓展性课程"儿童诗欣赏与创作"的开发与实施

• 作者: 朱平平
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 拓展性课程 儿童诗 欣赏 创作
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂新探·综合性学习教学
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 字数: 3098字
• 语种: 中文

摘要

开设拓展性课程"儿童诗欣赏与创作",旨在引导学生学习儿童诗欣赏与创作的基本方法,感受诗歌魅力,积累语言,增长知识,发展思维,陶冶情操.课程主要围绕三大主题"亲情、自然、生活"展开,学生在欣赏中品诗韵、悟诗情,在创作中表诗意、享诗趣.课程运用自我评估、相互评价、教师评价、集体评价、选择性评价等多种评价形式.在诗歌的熏陶下,学生的阅读、口语表达、欣赏和写作能力得到了提高,思维得到了发展.

作者信息

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1	朱平平		2	0	0.0	0.0