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摘要:
班主任是一名特殊的教师,他除了承担相应科目的教学任务外,还需要负责学生的日常生活,解决学生遇到的各种问题,保证学生健康顺利地成长。而主题班会作为一项集体教学活动,能够辅助班主任完成加强学生的心理素质、增强学生克服困难的能力等工作。笔者结合自己多年担任高中班主任的经验,对主题班会在高中教学中的德育渗透作用进行了一番探讨,希望能给广大教师一定的启发。
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文献信息
篇名 主题班会在高中教学中的德育渗透作用
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 主题班会 德育教育 高中教学 德育渗透
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G631
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研究主题发展历程
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主题班会
德育教育
高中教学
德育渗透
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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