应用雨课堂的新型教学模式研究

• 作者: 杨阳
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: 雨课堂 教学模式 创新路径
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: TP399
• 字数: 5313字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.08.004

摘要

信息技术与教育教学的深度融合,促使各种创新教学模式不断涌现.传统教学存在形式单一、模式固化、创新力不足等问题,极大限制了教师和学生的主观能动性.文章从研究混合式教学在提高教学质量、改进教学方法所起的作用出发,提出一种基于雨课堂平台的、有利于教育教学资源重定位和优化配置的新型教学模式.该模式构建智慧型学习环境,以"学生为中心"将教学资源分配到"课前-课中-课后"三个阶段,使用"全双工式"的师生对话模式实现一致性确认,从而保证资源合理、平均分配.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨阳	湖北职业技术学院信息化中心	8	10	2.0	3.0