回归教材充分挖掘教材习题的潜在价值

• 作者: 林国红
• 来源期刊: 数理化学习（高一二版）
• 关键词: 高中数学 等差数列 回归教材
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 字数: 3251字
• 语种: 中文

摘要

课本中的例习题具有示范性和典型性,是课本的精髓.它一方面起到加深学生对概念、定理的理解,复习并巩固知识的作用;另一方面也是培养学生思维能力的重要载体.因此要充分认识课本例习题所蕴含的价值,不断挖掘教材中例习题的多种功能,深化例习题教学,发挥其内在作用,以达到深化知识,活跃思维,提高能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林国红		55	2	1.0	1.0