大学生移动学习现状的调查研究——以安徽师范大学为例

• 作者: 计延霖 陶佳
• 来源期刊: 中小学电教:上
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 移动学习 问卷调查 现状
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 56-63
• 页数: 8页
• 分类号: G434

摘要

大学生群体容易接受新鲜事物,碎片时间多,是移动学习的重要群体。为了解移动学习对大学生学习产生的影响,文章通过调查安徽师范大学在校学生的移动学习现状,梳理当前大学生移动学习存在的问题并分析成因,给出大学生移动学习的建议,以增强大学生移动学习的有效性、优化移动学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶佳	安徽师范大学教育科学学院	26	53	4.0	6.0
2	计延霖	安徽师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0