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摘要:
一、背景介绍近期笔者为参加盐城市乡村物理骨干教师培训的老师开设了一节苏科版《§8.1力弹力》的示范课,在教学活动中我尽量使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三维目标方面获得发展。课后,我对本节课进行了思考,我们教师该如何优化课堂教学过程,提高课堂教学实效。2016年8月,盐城市教育局在全市教育教学工作会议上,提出了'让学引思'的课堂教学模式。
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文献信息
篇名 优化课堂教学过程 提高课堂教学实效
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 教学实效 优化课堂教学 微小形变 弹簧测力计
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G633.7
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1 唐修虎 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学实效
优化课堂教学
微小形变
弹簧测力计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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