"1+X"教学策略在一年级拼音教学中的尝试运用

• 作者: 黄洁玲
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 拼音教学 "1+X"教学策略 一年级
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 识字与写字教学
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 字数: 3608字
• 语种: 中文

摘要

"1+X"教学策略运用于一年级拼音教学能取得良好的教学效果.具体而言,就是保留以往拼音教学中精华的部分,新增加一些教学设计、教学方法,力求联系生活实际,提高教学效率,营造轻松、愉悦、和谐的教学氛围,将拼音学习和语言训练有机融合在一起,使拼音不离汉字,汉字不离词语,词语不离文章,让学生及早品尝到学习拼音的成就感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄洁玲		2	0	0.0	0.0