探讨责任导师制在临床病理专业规范化培训中的确立及意义

• 作者: 周蕾 武世伍 秦燕子 陶仪声 马莉
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 医学
• 关键词: 临床病理专业 责任导师制 PBL教学 规范化培训
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 卫生行政管理
• 页码范围: 141-143
• 页数: 3页
• 分类号: R192.3
• 字数: 5214字
• 语种: 中文

摘要

培养合格优秀的临床病理医师必须要经过住院医师规范化培训.通过选拔优秀的责任导师,加强学员的基本功训练,强化PBL(Problem-Based Learning)教学,采取文献汇报、切片观察及手机App等考核形式,评价学员学习成绩,旨在用来提高临床病理专业学员住院医师规范化培训质量,有力推动临床病理规范化培训进程.