高中英语写作教学新模式的建构

• 作者: 赵红艳
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中英语 写作教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课程设计
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 2334字
• 语种: 中文

摘要

写作作为英语学习的重要环节,学生的写作能力就代表了自身的最高水平.基于对相关理论的探究以及对传统继承基础上的创新,我摸索出了"审(题)、独(写)、互(评)、改(写)、反(思)"写作教学新模式,已被实践证明是能够实实在在提升学生的写作能力的.该模式以生为本,能够激活学生的内在动力,并通过教师的有效评价促进学生巩固认识,因而效果较好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵红艳		1	2	1.0	1.0