巧用评价量规指导模型制作

• 作者: 林亚
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 生物学 结构模型制作 评价量规 反馈促教
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教具
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 字数: 3696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2019.06.011

摘要

本文使用量规对学生的模型制作进行评价,能细致地提供反馈信息,让学生清晰地了解自己作品的优点或问题所在,并暴露与纠正相关生物学知识理解中的误区,从而发挥量规在生物结构模型制作中的“脚手架”“反馈性”和“以评促教”等功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林亚		10	0	0.0	0.0