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摘要:
《体育与健康课程标准(2017年版)》提倡"健康第一",强调以体育促德育,其指导思想彰显着对培养"全面发展的人"的要求.成都市盐道街小学得胜分校顺应新时代要求,在实践中不断重构和完善学校体育课程,探索与创生出适合自身发展的体育与健康课程目标、内容、实施、评价等课程建设策略.在关注学生全面发展的过程中,促进了学校"五育并举",成就了学生,惠及了社区,成为了老百姓心目中真正的特色学校.
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文献信息
篇名 基于核心素养理念的体育课程建设策略
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 体育核心素养 学校体育课程改革 体育与健康
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 视点:健康第一——区域体育课程改革的实践探索
研究方向 页码范围 17-22
页数 6页 分类号
字数 4489字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6715.2019.21.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨蓉 四川省成都市盐道街小学得胜分校 5 7 2.0 2.0
2 姒建明 四川省成都市盐道街小学得胜分校 1 2 1.0 1.0
3 曹彩虹 四川省成都市盐道街小学得胜分校 1 2 1.0 1.0
4 杜冰 四川省成都市盐道街小学得胜分校 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育核心素养
学校体育课程改革
体育与健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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15
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