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摘要:
研究生公共英语教学目前存在着教学内容与社会需求脱节、学生学习动力不足、语言运用能力不够等问题。文章从社会文化理论的视角出发,依据其中介理论、最近发展区理论和活动理论三个核心概念,从教学内容、教学方法以及评价方式三个方面提出了构建研究生公共英语ESP教学模式的新思路。
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文献信息
篇名 社会文化理论指导下研究生公共英语ESP教学模式构建
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 社会文化理论 研究生公共英语 ESP教学模式
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 H319
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1 王红叶 6 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会文化理论
研究生公共英语
ESP教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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