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摘要:
近年来,分子生物学技术在医学检验专业运用越来越多,分子检验的新技术新方法不断涌现,从而对医学检验专业的课程以及实践提出更高要求.现今检验科主要应用分子生物学技术检测HBV、HCV、HPV分型、 地贫基因检测等,随着PCR技术、蛋白电泳和印迹技术以及流式细胞仪检测技术的日趋成熟,这些技术运用于临床检验的比例会大大提高.因此,分子生物学检验课程的建设和实践教学显得尤为重要,在检验各大类子学科的比重应当适当增加,分子生物学检验课程的开展有利于学生更快融入检验科的日常工作中,提高工作效率.
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课程性质
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课程思政
高职分子生物学检验课程教学改革与实践
分子生物学检验课程
教学改革
学习兴趣
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 临床分子生物学检验课程建设与实践
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学检验 分子生物学技术 课程建设
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2616字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵思婷 15 49 5.0 7.0
2 伍华颖 17 42 4.0 6.0
3 彭淑莹 12 23 3.0 4.0
4 陈嘉雯 6 7 1.0 2.0
5 陈立强 9 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (44)
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2019(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
医学检验
分子生物学技术
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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