基于能力培养的环境微生物学实验课程教学改革研究

• 作者: 姚利 张言周 汤新慧
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 地球科学
• 关键词: 环境微生物学 实验教学 教学改革 能力培养
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 103-106
• 页数: 4页
• 分类号: X172|G642.0
• 字数: 3940字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2019.12.029

摘要

为了提高实验教学的质量,对环境微生物学实验教学内容、教学方法和考核方式进行了改革.增加了分子生物学实验和设计性实验,调整了验证性实验和综合性实验的比例,使学生得到较好的技能训练,培养学生分析问题和解决问题的能力;引导学生参与课前准备工作和课后打扫工作,引入蓝墨云班课新媒体教学,激发了学生的学习兴趣;改变授课模式,采用模块化的教学形式;构建多元化的过程性考核体系,客观、公正和定量地评价每一名学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤新慧	盐城师范学院海洋与生物工程学院	24	81	6.0	8.0
2	张言周	盐城师范学院海洋与生物工程学院	4	3	1.0	1.0
3	姚利	盐城师范学院海洋与生物工程学院	3	4	1.0	2.0