提高民办本科大学英语学习效率途径探究——基于“续理论”的视角

• 作者: 周瑞枝
• 来源期刊: 各界
• 关键词: 民办本科 大学英语 学习效率 “续理论”
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 字数: 2757字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3906.2019.12.100

摘要

本文以广东东软学院为例,探讨了民办本科大学英语学习的现状,指出了其凸显的特点.同时,在应用语言学领域的“续理论”,是该领域新近提出的一种习得观,为二语习得研究带来了新的视角.本文认为,在“续理论”的指导下,着眼于语言习得过程中的“协同”阶段,设计多模态多形式的“续”任务,有助于强化语言习得中的协同效应,高效促学,从而有效提高民办本科大学英语的学习效率.

作者信息

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