初中化学教学中发展性评价的有效开展

• 作者: 王文娉
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中化学 发展性评价 学生素养
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 字数: 2762字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断发展,课堂教学不仅仅是向学生传授书本的知识,还应注重对学生的评价,注重学生情感发展的培养,而传统的评价方式不利于学生的发展和个人素养的提升.为此,发展性评价作为新型评价方式运用到教学中,能让学生充满学习的信心,提高教学效率,促进学生整体素质提升和全面可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文娉		4	2	1.0	1.0