基于TRIZ理论的课外教学服务系统的接触点分析

• 作者: 张俊磊 施月兴 曹国忠 杜雪清 苏建华
• 来源期刊: 艺术与设计:理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 课外教学系统 多利益相关者 接触点 TRIZ
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 147-149
• 页数: 3页
• 分类号: G459

摘要

课外教学服务系统中包含学生、家长、老师和机构等利益相关者,彼此之间相互联系,形成多个服务接触点。运用TRIZ理论中的物质—场模型,通过类比构建课外教学服务系统中利益相关者之间的接触点模型,借助模型对其中的关键接触点进行分析,判断接触点作用类型;进一步依据标准解指导,提出优化课外教学服务系统的具体解决方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹国忠		52	415	11.0	19.0
2	张俊磊		4	6	1.0	2.0
3	施月兴		2	0	0.0	0.0
4	苏建华		2	0	0.0	0.0
5	杜雪清		2	0	0.0	0.0