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摘要:
目的 探讨情景模拟案例教学法对提升在职护士中医专科能力的作用.方法 选择130名新入职护士进行中医护理培训,按照数字表法随机分为对照组和试验组,每组65名.试验组采用情景模拟案例教学法,对照组采用传统教学法.通过临床实践考核和问卷调查,比较两组护士的中医专科护理能力及教学效果.结果 试验组护士的中医专科护理能力明显高于对照组,差异有统计学意义(p=0.000);试验组护士对知识、能力、态度或情感3个维度教学质量的评价明显优于对照组,差异有统计学意义(p=0.000).结论 情景模拟案例教学法能够有效提升护士中医专科护理能力.
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文献信息
篇名 情景模拟案例教学法对提升中医专科护理能力的研究
来源期刊 医院管理论坛 学科
关键词 中医专科护理能力 情景模拟案例 教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 科教管理
研究方向 页码范围 67-70
页数 4页 分类号
字数 4954字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9069.2019.03.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭巧英 35 169 7.0 12.0
2 徐东娥 45 331 9.0 17.0
3 张国娣 24 173 8.0 12.0
4 周逸波 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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中医专科护理能力
情景模拟案例
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研究起点
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