《升国旗》课堂互动教学设计案例

• 作者: 唐彦霞
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 课堂互动 教学设计 《升国旗》 案例
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 2239字
• 语种: 中文

摘要

基础教育课程改革纲要(试行)中指出:要"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力."新课改是新形式下教育教学改革的全新理念,就是要求教师在教学过程中改变教学方法,把课外了解与课堂教学有机的结合起来,以提高课堂教学的认识与效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐彦霞	甘肃省白银市会宁县四房吴镇中心小学	1	0	0.0	0.0