试析小学道德与法治课堂教学要着力提升学生的核心素养

• 作者: 刘洪冉
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 核心素养 教学情景 学习方式 教学活动
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 字数: 2328字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2019.04.029

摘要

小学道德与法治课以培养学生良好品德和法治素养为核心,是一门德育课程.如何通过小学道德与法治的课堂教学去提升学生的核心素养,充分发挥其德育课程的优势,成了广大小学道德与法治教师面临的一个重要课题.结合在课堂教学方面的实践,觉得应该主要从以下五个方面做出努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洪冉		2	7	1.0	2.0