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摘要:
本文简要描述了Python 语言的优越性和适用性,并以该编程语言为例,对学生编程能力的培养和计算思维的提高进行了初步的方法探究。并且围绕这一主题,结合高中信息技术课堂实际,在教学内容设置、教学方法创新和教学效果强化等方面给出几点思考和建议,试图展示一条独特的计算思维课程培养路径。
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在Scratch教学中培养学生的计算思维
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计算思维
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文献信息
篇名 用Python编程培养学生的计算思维
来源期刊 高中生学习 学科 社会科学
关键词 PYTHON语言 信息技术 计算思维 有效教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0003-0004
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
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1 朱本斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
PYTHON语言
信息技术
计算思维
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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2
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