幼儿园区角活动开展的影响因素分析 ——以南阳市区为例

• 作者: 周金梅 徐茹倩
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 区角活动 影响因素 分析
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 162,164
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 2236字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园区角活动是老师根据幼儿的发展水平和兴趣,有目的投放丰富的活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作、摆弄、探索为主的方式进行个别化的自主学习的活动.随着幼教改革的推进,开展区角活动变得尤为重要,但是我们不难发现有的幼儿园的区角利用率不高,如同摆设一般,很少有幼儿进去探索学习.有的幼儿园甚至没有开展区角活动,究竟是什么原因影响了幼儿园区角活动的开展是本文要探究的重点问题.本文随机选择了南阳市区的六所幼儿园进行问卷调查与访谈,并对调查结果研究分析,寻找问题的根源,并提出针对性的改进建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周金梅	南阳职业学院教育学院	4	0	0.0	0.0
2	徐茹倩	南阳职业学院教育学院	1	0	0.0	0.0