信息技术与学科整合探讨

• 作者: 韩瑛
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术时代 学科整合 知识结构体系 教育教学改革 动态发展 教学过程 知识体系 教师
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

教师知识结构体系并不是静态的、一成不变的,而是一个动态发展的体系。随着信息技术的飞速发展,先进的信息技术已经深入教学过程的各个环节,信息技术与课程的深度整合已经成为教育教学改革的常态,信息技术时代对教师所具备的基本知识和技能提出了新的要求,教师知识结构体系也将发生相应的变革,因此,有关信息技术时代教师知识体系的重构就成为业内的研究热点。

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1	韩瑛		3	0	0.0	0.0