基于学段目标的古诗词教学

• 作者: 叶枚举
• 来源期刊: 江西教育:教学版(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词教学 小学生
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

当前,我们的古诗词教学仍然在晦涩枯燥中挣扎,严重影响小学生审美鉴赏能力的提高。从'参照课标,厘清学段目标;科学分类,明确教学方向'入手,以学情为参考,可以有效消解古诗词与当下课堂的隔阂,寻求陶冶学生文化心性的正道,逐步提升学生的语文核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶枚举		58	5	1.0	1.0