小学数学小组合作学习的教学策略研究

• 作者: 吴桂华
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 小学数学 小组合作学习 研究
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 1680字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学改革的步伐不断加快,带动不同学科的课堂教学模式也发生了巨大的变革.其中,合作学习的运用最为广泛,更能为学生带来无限的乐趣.小学数学教师巧妙地利用新课标的教学理念,开展以学生团体为主的小组合作模式,引导学生对所学的数学知识进行深入解析,根据学生的个性差异,组建不同的小组,能够切实改变落后、陈旧的教学模式,强化和突出合作学习的优势和特征,激发学生主动合作的意识,从而培养学生独立学习的意识,提高学生的自主探究能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴桂华		3	0	0.0	0.0