数与代数课堂练习设计的有效性研究

• 作者: 刘丽花
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 数与代数 课堂练习设计 有效性 教学质量
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1702字
• 语种: 中文

摘要

数学的学习不仅需要掌握书本中的知识点,更重要的是要大量做练习,以巩固所学知识.练习也不能随意或盲目地去做,否则不仅达不到好的效果,还会影响学生的思维发展.教师要设计生活化的练习,趣味性的练习,层次性的练习,针对性的练习,巩固和拓展学生知识面,提高教学效率和教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽花		4	1	1.0	1.0