基于文本主线的整体阅读方法探究

• 作者: 卢万斌
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 文本主线 整体阅读 阅读能力 阅读实效
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1466字
• 语种: 中文

摘要

阅读能力是学生学习英语的基本技能,也是英语教学工作的重点.而运用文本主线解读法,能提高学生对文章的整体把握能力,提升英语阅读实效.文章结合教学实践,对基于文本主线的整体阅读方法进行探究.