基于儿童本位的区域活动实践探索

• 作者: 叶莉
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 区域活动 儿童本位 实践探索
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 幼教研究
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

在儿童身心发展中,幼儿教育课程发挥着重要作用.时代与社会的进步对幼儿教育课程提出更高的要求,改革幼儿教育方式,凸显幼儿主体地位,已成为幼儿教育领域的重要课题.区域活动实践是幼儿教育课程的重要载体和形式,在区域活动教学实践中,幼儿教师要正视区域活动的价值和作用,在教学实践过程中紧紧围绕儿童开展区域活动,并尊重幼儿选择,让区域活动回归儿童本位.