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大数据背景下小学数学个性化课堂建构
大数据背景下小学数学个性化课堂建构
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摘要：
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大数据背景下小学数学个性化教学方式探究
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大数据背景下的个性化智能教学系统设计
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信息化背景下小学数学高效课堂建构策略
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家长(中、下旬刊)
主办单位：
天津教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1006-7485
CN：
12-1254/G4
开本：
出版地：
天津市南开区雅安道9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
5617
总下载数（次）
17
总被引数（次）
53
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