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关注言语训练,成就精彩课堂
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摘要：
语文课堂应该成为学生言语训练的沃土,我们要紧紧凭借教材这个'例子',为学生搭建有效言语训练的平台。通过迁移模仿,生发言语训练;扣关键词,引发言语训练;抓'空白点',开发言语训练;利用插图,激发言语训练。在平时每堂课的训练中培养学生的语文素养,成就精彩课堂。
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文献信息
| 篇名 | 关注言语训练,成就精彩课堂 | ||
| 来源期刊 | 生活教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 言语训练 迁移模仿 语文教学 | ||
| 年，卷（期） | shjy_2019,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 77-78 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
言语训练
迁移模仿
语文教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市北三环中路46号
邮发代号：
28-416
创刊时间：
1934
语种：
chi
出版文献量（篇）
12357
总下载数（次）
24
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