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摘要:
构建小学英语趣味课堂不仅能营造一种妙趣横生的教学氛围,还能激发学生学习英语知识的兴趣。基于此,本文从设计趣味游戏、创设趣味情境、编织趣味故事三方面,对如何构建小学英语趣味课堂这一话题进行如下探究。
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小学英语趣味课堂的构建策略
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小学英语
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建构策略
构建小学英语趣味性课堂
构建
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趣味性课堂
构建小学英语趣味课堂,促使学生快乐学英语
小学英语
趣味教学
主要策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析数字校园构建小学英语趣味课堂的策略
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 小学英语 趣味课堂 游戏 情境 故事
年,卷(期) jyxxhlt,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 199-199
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘秋菊 鄄城县阎什中心校荣堂完小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学英语
趣味课堂
游戏
情境
故事
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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